假忏悔的花报 然而,我虽然在事相上改了一些,但是没有发出真诚心忏悔,只是搞搞形式而已。我很自私,总想着忏悔给自己消业障,求一些感应,从来没有利益众生的心。这样学佛就把百千万劫难遭遇的觉悟机会拿来造作地狱重罪了。现在感到不能痛断习气,学佛比不学佛造业要多多了!这才明白,古德说学佛第一个果报就是阿鼻地狱,原来说的就是自己。 为何不能痛断习气?这是因为我在改过的时候很任性,放纵自己最重的「自以为是、懈怠散漫」的习气,放纵自己对父母不敬、对婆婆厌烦的恶念。 了凡先生说「改过不能循耳目」,可是我改过的时候很任性,遇到自己不想改的,就包庇自己。为什么会这样呢?是因为我总觉得自己是对的。正因为自己错误的知见很多,不肯放下自己的意见,所以我一直都以为自己在认真学佛,等到父亲病情加重、先生因肾结石送医院的时候,我还奇怪,「自己学佛怎么没有好结果?」 为什么会总是自以为是呢?是因为我学佛不是求智慧、求觉悟,而是在求佛说的好果报。比如说求有健康的身体、父母好、婆婆喜欢、先生幸福、小孩听话的完美家庭。然后就可以向他人炫耀学佛多么了不起。 这就是我学佛的大误区之一——学佛当成标榜自己的工具。学佛还是为了贪名,只是换了一个形式。当年我上研究生,不是为了忠诚于学问,而是为了找到更高薪的工作;现在学佛,不是为了求智慧、求觉悟,而是用名利心去追求安逸和夸奖。以前用高学历标榜自己,现在用学佛标榜自己,都是为了炫耀。这两件事情,本质都是虚荣。小时候养成的虚荣心,不认真拔除就成了学佛的障碍,自己还不知道。 我学佛的误区之二是把佛法当成逃避责任、享受安乐的工具。反省这一年来,自己为了要往生西方而磕头拜佛,就与当年为了要买豪宅名车而早出晚归,其实质完全相同,都是为「利」、为享受。学佛将西方极乐世界当成享受的好地方,因而努力「修功德」。用这样的心修行,表面上看着也微笑谦虚了、也发露忏悔了,实际上还是自私自利。而且这个自私自利比不学佛更可怕,因为它拿佛法做包装。 这样一来,同样是自私自利,不学佛遭报应;学佛之后要遭更严重的报应,因为还要加上虚伪骗人、毁谤佛法的罪报。正因为学佛不是为利益众生,所以一直以来,我总是嘴巴上发愿想要讲经弘法,实际行动上却连早晚课都坚持不了,总是许空愿。 现代社会报应来得很快。我的现世报已经出现了:嘴巴烂了,皮肤生疮,时常情绪失控,佛号、经书都念不下去,头磕不下去,就算真的拜见了净公恩师,也做不到他老人家对我的慈悲开示,因为我每天都处在极度疲惫的状态中,如同大病一场。而且我的重罪还连累了家人,不仅父母病情没有好转,连原本健康的奶奶都病了;先生虽然没有和我离婚,但是他在家里总是感到很烦躁、很疲惫,也找不到原因。可见不真正学佛、害了自己、连累了家人,罪过很重很重! 《无量寿经》上说:「当自端心、当自端身。」学佛一定要先端正心念,不能为自己,要「全心全意为人民服务」,才能发真心忏悔、真正改过,过改了,才能真正念佛,避免假学佛遭苦报的情况。在此,我将自己改过半推半就、学佛贪图名利享受,待人虚情假意所感召的花报汇报给大众,希望大家引以为戒。避免「地狱门前僧道多」的学佛误区。 惭愧末学 越溪顿首叩谢 二零一一年七月 【编后语】 在二战之前,欧洲学术界做了一个认真的研究,全世界四大古文明其它三个都没有了(像埃及、巴比伦都没有了),为什么中国还存在?研究最后的结论,可能是中国人重视家庭教育的关系。这个结论是真实的,确确实实在全世界最重视教育的是中国人,特别是家庭教育,家庭教育是所有教育的根。中国人对于下一代的教育,是从怀孕开始教起,叫做胎教,这在世界上是绝无仅有的。最低限度,小孩一出世,他眼睛睁开他在那里看,他耳朵就会听,他已经在学习。所以中国人讲扎根教育是什么时候?从出生到三岁这一千天,这一千天叫扎根教育。根好坏都在这个时候,如果这一千天疏忽了,那就困难了。不是从三岁以后才开始,三岁以后就来不及,根已经扎下去了。从前这个根是谁负责任?母亲负责任。 五伦里「夫妇有别」,很多人以为妇女在中国古时候没有地位,那是错误的。真正了解中国伦理教学就晓得,妇女地位在男子之上。夫妇结合组成一个家庭,家庭里两桩大事情,「有别」是不同的任务。男子出去谋生,负责家庭经济生活;女子在家里相夫教子,负责下一代,你说哪个责任大?母亲要把儿子教好,儿子将来是圣人、是贤人,这个功德利益不是他一家,他造福一个族群,他造福国家,甚至于造福全世界,母亲教的。孔老夫子没有忘记他母亲,孟夫子没有忘他母亲。在中国妻子称太太,这是从周家来的,周文王是圣人,文王、武王、周公都是圣人。妈妈是圣人,他的妈妈叫太妊,他的祖母叫太姜,文王自己的妃子叫太姒,所以太太从这来的。太太是什么意思?圣人的母亲。才晓得中国人确实有教育的智慧、有教育的方法、有教育的经验、有教育的成果,举世无双。(恭录自净空老法师《净土大经解演义》第一九二集档名:02-039-0192) (发布者: 欢迎投稿,网站:无量光佛教网,讨论请进入:佛教论坛) |