一幼女买一拍蝇器,遂见蝇即拍,未几时,全屋均被蝇扒满。其祖母遂大开门窗,念佛求蝇去,而蝇遂尽去。以此女尚有善根,遂以此相止彼杀业。否则,日日杀生,己亦随之夭寿矣。 ——摘自《复章以铨居士书》 昔有一人好食鸡蛋,久则腹中余毒生许多鸡卵及小鸡。诸医不识其病,张仲景令煮蒜食之,则吐出许多鸡子及已有毛并无毛之鸡。令一生勿再食,食则无法可治,可知鸡卵之祸大矣。——摘自《复罗智声居士书二》 晋支道林博学善辩,与其师论鸡卵之可食否?彼以善辩,其师不能屈。其师没后,现形于前,手持鸡卵,掷地雏出。道惭谢,师与卵俱灭。 鸡卵之食否,聚讼已久,然明理之人决不以食为是。好食者,巧为辩论,实则自彰其愚。何以故?有谓有雄之卵,有生不可食。无雄之卵,不会生雏可食。若如此所说,则活物不可食,死物即可食,有是理乎?此种邪见,聪明人多会起,不知皆是为口腹而炫己智,致明理之人所怜悯也。——摘自《复真净居士书》 北京阜成门内大街,有一大荤馆子,名九如春,生意很发达。一夕经理梦无数人来向他要命,心知是所杀诸物。与彼等说:“我一个人偿你们许多人命,那里偿得完?我从今不做这个生意了,再请若干和尚念经念佛,超度你们,好吧?”多数人应许曰:“好。”少数人不答应,曰:“你为几圆或几角钱,杀我们多苦,就这样太便宜你了,不行。”多数人劝少数人曰:“他可要实行才好。”经理曰:“决定实行,否则再来找我。”因而一班人便去。适到五更要杀的时候,店中伙计起来要杀,鸡鸭等皆跑出笼四散了。赶紧请经理起来说之,经理云:“我们今天不开门,不杀跑出的。在店内的收起来,跑出去的随他去。”天明请东家来,说夜梦,辞生意,决定不干了。东家云:“你既不愿杀生,我们不妨改章程,作素馆子。”遂改做素食,仍名九如春。因此吃素的人颇多,更发达。——摘自《复琳圃居士书》 宋朝曹彬为帅,不妄杀一人,而数代尊荣。曹翰乃曹彬之副帅,以江州久不肯降,遂屠其城。不多年身死,子孙灭绝,而且屡屡变猪,(明万历间,托梦于刘玉绶。)受人宰割。今之被人作食料者,多多皆是此等大人物所转。——摘自《复温光熹居士书九 》 十余年前有英人林某,住南京,来普陀见光。送光几本书,云是他著。有一本专提倡卫生,专门以杀生为事。余书均送人,唯卫生之书,光撕碎付字篓。恐无知者持去,则害人害物,无有底极。古有恶蚁者,蚁盈其尸;恶蝇者,蝇集其体。无法可设,徒叹奈何。光以此事即是大造杀劫之根本,若犹欲依己所见而为,窃恐有后悔不及时,为可怜可悯,无有可救援也。——摘自《复净善居士书三》 隋代赵良相,家资巨万,生二子,长曰盈,次曰孟,盈强孟弱。其父将终,分家资为二,孟得其上。父死,盈尽霸孟之家业,但与孟园房一所,孟佣力自活。未久盈死,生孟家为子,名环。又未久孟死,生盈家为盈孙,名先。环为盈家之仆,先欲朝五台,命环随行。环知其伯霸产事,思欲杀先,幸得其便。行至五台僻处,持所匿刀谓先曰:“汝祖霸我家业,令我世穷,我今杀汝以泄愤。”先疾走,环追之,入一茅蓬。一老僧止之曰:“此处不可行凶。”环曰:“吾杀怨耳。”老僧令坐,各与一杯茶饮之,遂知前世事。各哭起来,遂在山出家。—— 摘自《复郭汉儒居士书》 昔一小儿,其父携来皈依,余问:“汝欢喜吃肉否?”曰:“欢喜。”余以彼指置彼口中,曰:“此肉甚好,试吃吃看。”彼极力拒之,曰:“吃不来,吃不来。”余曰:“汝自己之肉则吃不来,别种生灵之肉何得又吃得来乎?汝现在吃得来他,他将来亦吃得来汝。校比自吃其肉,则更加苦毒万倍也。”——摘自《〈放生现报录戒杀放生各文合编〉序》 浦城令某公,久戒杀生。而夫人性暴戾,复贪口腹,日以屠戮众生为快。时值诞辰,命庖人先期治具。厨下猪羊作队,鸡鹜成群,延颈哀鸣,尽将就死。公触目怜之,谓夫人曰:“尔值生辰,彼居死地,理宜放生,以祈福寿。”夫人曰:“若遵教,禁男女而戒杀生,居数十年后,人类灭绝,天下皆禽兽矣。汝勿作此老头巾语,我不受人欺也。”公知不可劝戒,叹息而出,夫人其夜熟寐,不觉身入厨下,见庖人磨刀霍霍,众婢环立而视。忽魂与猪合为一体。庖人直前执其四足,提置大木凳,扼其首,持利刃刺入喉际,痛切肺腑。又投入百沸汤,挦毛刮身,痛遍皮肤。既又自颈剖至腹下,痛极难忍,魂逐肝肠,一时并裂,觉飘泊无依。久之又与羊合,惧极狂号。而婢仆辈嗤嗤憨笑,若无所见闻者。其屠戮之惨,又倍于猪。已而割鸡宰鸭,无不以身受之。屠戮已遍,惊魂稍安。老仆携一金色鲤来,魂又附之。闻一婢喜呼曰:“夫人酷嗜此,正在熟睡,速交厨中剁作鱼圆,以备早馔。”有人遂除鳞剔胆,断头去尾。其除鳞则如碎剐,其剔胆则如破腹。及置砧上,铮铮细剁,此时一刀一痛,几若化百千万亿身受寸磔矣。极力狂呼始醒,小婢进曰:“鱼圆已备,夫人可早膳矣。”遂立命却去。回思怖境,汗如雨下,因嘱罢宴。公细诘之,具述如梦。公笑曰:“汝素不信佛,若非受诸苦恼,安能放下屠刀也。”夫人但摇首不语,自此断荤茹素,同守杀生之戒云。此嘉庆中年事。 (发布者: 欢迎投稿,网站:无量光佛教网,讨论请进入:佛教论坛) |