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但是以后幸运的是什么？茂森出国留学以后，他所在的美国这所大学离净空老法师的达拉斯净宗学院非常近，于是孩子在他放假的日子和休息的日子就可以到道场里去走动。我告诉孩子，你要常到佛门里走动，学习什么？学习清净、自律。所以茂森就利用自己的假期就到达拉斯净宗学会做义工，在那里帮助洗厕所，帮助倒垃圾，而且参加护生放生的活动，吃素食，特别是恭听净空老法师讲经说法。后来我们慢慢的才知道佛经里的学问可大了，宇宙是怎么样形成的，人的一生为什么有的幸福、有的悲惨，为什么有的人富贵、有的人穷困，这些等等问题，居然在佛经里都有答案。后来我们才知道，这佛经原来里面含有智慧，而佛教是一种教育。 佛教是在公元六十七年，从印度正式传入中国的，当时正是东汉明帝永平十年。佛教的创始人释迦牟尼佛，他原来是印度的一位王子，有一次他出城门，到四个城门就看见了生老病死的四种现象，因此就有感悟，知道生老病死苦是人人都没有办法避免的。所以他最后决定出家修道，就离开了自己的眷属，出家苦修，最后证道，我们说他成佛了。所谓成佛就是把烦恼都断尽了，彻悟心源，让自己本心当中的圆满的大智慧全部显发出来。所以他的教育，就是佛教，他是释迦牟尼佛在成道以后教化众生的教育。佛教到底教我们什么？佛所教的是让我们认识宇宙人生的真相。人生就是我们自己，宇宙就是我们生活的环境，佛教它是一种觉悟的教育，觉悟什么？内觉我们自己本身，外觉宇宙环境。只有真正觉悟了，才能够支配我们的人生和宇宙，我们说这是得大自在，获得大的解脱了，如果不觉悟，就会被人生、宇宙所支配所束缚，就不能够得到自在，因此人人都应该来接受佛陀的教育。 佛教的教育纲领是什么？这个教育纲领可以说是含在「释迦牟尼」这个佛的名号当中，释迦是含有仁爱和慈悲的意思，这是讲佛给众生以安乐，能够拔除众生的痛苦，牟尼是含有寂默清净的意思，佛在因地上修行，他回光返照，把自己的烦恼全部断除干净，让自己自性当中的智慧圆满的显发出来。所以佛教是仁爱、慈悲、智慧的教育，它是圣哲的教育。如果说我们来给佛教下一个定义，古大德用这么一句话，所谓「诸恶莫作，众善奉行，自净其意，是诸佛教」。这个定义的头两条，「诸恶莫作，众善奉行」，就是说我们一切的恶事，包括这些违法乱纪的，这些损人利己的事情，都不要干，我们所做的要利国利民，要利益一切众生。如果能够真正做到这两条，我们的社会就和谐，我们的世界就和谐，每个人都能够得到幸福美满的人生。「自净其意」，这是说我们自己要清净身口意三业。要知道一切法是心想生，我们希望世界能够和谐，社会能够安定，从哪里做起？去年中国召开的世界首届佛教论坛，主题就是「和谐世界，从心开始」，所谓「心净则国土净，心安则众生安，心平则天下平」。所以自净其意是和谐的根本。 佛法里面修行的方法很多，都可以帮助我们自净其意，譬如说参禅打坐，或者是读经，或者是念佛，这些都是帮助净化我们的内心。佛教教学的最终目的就是帮助我们恢复本有的圆满的大智慧，因为有了大智慧，智慧圆满，我们人生宇宙的一切问题都能够得到解决，就能够得大自在。所以新中国第一任的佛教学会会长圆瑛法师曾经讲过一句话，说「欲无烦恼，须学佛，只有因缘，莫羡人」。就是我们希望没有烦恼，能够自在，必须要来学佛，学佛就是学智慧，真正了解因缘果报，就不会羡慕人家，更不会去嫉妒别人，自己真正懂得「命里有时终须有，命里无时莫强求」。所以，这是学佛的好处。佛教的教育是释迦牟尼佛对九法界一切众生至善圆满的教育，它的至善圆满是体现在三世的教化。你看孔子他的教育是一生的教育，而释迦牟尼佛的教育是过去、现在、未来，讲的是三世的教育，所以更圆满，讲的是立体的人生。 茂森接近净空老法师，接受佛陀的教育，我做妈妈的发现，这孩子的胸襟开阔起来了，心地也愈加善良，而且智慧也愈加增长。佛教的内容非常多，我在后面还会介绍它对我们家里所发生的影响。但是它的根本，佛教根本的基础是十善业道，这十善业道实质是给我们十种美德。这十种美德是什么？就是一不杀生、二不偷盗、三不淫欲、四不妄语、五不两舌、六不恶口、七不绮语、八不贪、九不瞋、十不痴，这十种美德，茂森也是在逐渐的培养和学习。在留学期间，茂森很希望把自己在美国在老法师座下听到的这些好的东西都能带回给大陆的亲人，当时达拉斯净宗学会他们的设备更新，用了新的设备，以后就剩下一些设备就不用了，其中有一部机器，就是录音带的复制机，那还比较古老，那个时候是录音带，一拖三的。当时茂森在暑假探亲回来的时候，就把这部机器背回到广州。当时他背回广州的时候，因为很重，所以所有的东西都没有拿，连自己的衣服都没有带一件，就背这部机器。而且到了香港还配了电压的转换器，然后把这部机就送给广州市佛教协会，当时广州市佛教协会的会长云峰法师正式接洽了这件事情。这是孩子学佛以后，自己得利益，也希望大家都得利益，所以把这部机器都背回来了，希望能复制更多讲经说法的带子。所以《弟子规》的素质教育中提到，「能亲仁，无限好，德日进，过日少」，这是真实的感受。 《弟子规》能帮助我们完善自我，亲近佛教这些善知识，又能帮助我们不仅完善自我，而且还能够追求无我。完善自我是我们要成佛必须要这样做的。追求无我，我这次回到广州以后，到汕头参观了汕头大学，他们的口号有提出来，就是要建立自我和追求无我，这是李嘉诚提出来的。李嘉诚对汕头大学的捐助功劳很大，他给学生提出什么？就是建立自我和追求无我，无我就是把自己放下。所以茂森他背了一部机器回来，自己什么东西也不能带，这也是一种小小的试尝。所以我们每个人在生活中都可以做这种全心全意为他人服务的一种试尝，这时候你就感到这个无我方面就开始迈进了一步。 《弟子规》在素质教育中最后提到「有余力，则学文」。茂森在读中学的时候，初三毕业这个暑假时间比较长而且比较轻松。他放暑假的时候，我就指着家里的书柜对他说，你把这些书全部都整理一下，你挑出几本书好好的在暑假里看一看。后来他把书整理了以后，挑出了一本什么书？我都感到很惊讶，他挑出一本《中国哲学史数据选记》。这是一套书，这本书对儒家的四书五经和老子的《道德经》，道教方面的书籍都有详细的介绍。儒家和道家的思想是我们中国传统的优秀的文化，在这里我们请茂森把当时自己学到的一些简单的给大家介绍一下儒道两家的思想。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛) |