做错事的根源在于不孝 《弟子规》给我们上了一课

时间:10月14日晚7点 地点:太原旅游职业学院 受众:500名大一新生 主题:孝是一切的根本 “孝在很多人眼里都是指孝顺父母,其实对待长辈我们都应该存有孝心,很多人都没有将‘孝’做到位。”
    时间:10月14日晚7点
    地点:太原旅游职业学院
    受众:500名大一新生
    主题:孝是一切的根本

    “孝在很多人眼里都是指孝顺父母,其实对待长辈我们都应该存有孝心,很多人都没有将‘孝’做到位。”当讲师在台上提到“孝”的范围时,台下不少学生都默默低下了头。
    10月14日晚7点,本报中华优秀文化讲师团走进太原旅游职业学院学术报告厅,与500名大一新生共同学习探讨了《弟子规》。这是本报第二次来到该校讲课,由于《弟子规》所倡导的尊师、孝道、和谐是生活必备课程,该校1500名新生将全部分批听讲。

成事根源在于“孝”
    “孝”不只是孝顺父母,对长辈都应该有孝心。“我们应该以感恩的心来对待。”讲师提到做错事的根源在于不孝,“如果心里有父母,做错事之前就会想到我们的行为会伤父母的心,会令他们蒙羞,思索再三就会放弃邪恶的念头”。
    听完宣讲后,“孩子应该从小就学国学,《弟子规》使孩子从小养成感恩和孝顺的好习惯。”该校形体老师徐海霞告诉记者,自己的孩子还小,为了让他以后能养成一种好思想,只要一有机会便安排他听国学讲座。“《弟子规》简单易懂,是我给孩子准备的首选读物。”

《弟子规》教人成“器”
    《弟子规》不是教人成“才”,而是从孝到文,教人成“器”。现在很多家长开始重视对孩子的思想教育,在讲师看来,理念的偏差造成更多的“自我”,容易导致心理脆弱,变得极端。
    “无论学习、生活,都不光是为了自己,也为了家人、朋友。”讲师讲道:“精神文明很重要,只要能正确看待社会,完善自我,别人能做到的我们也行,正如《弟子规》告诉我们的‘圣与贤 可驯致’。”
    “听了4次国学课,以前都是讲做人的道理,而这次讲到了生活中的实际情况,确实很好。”看着幻灯片播放的图片,大一现代信息技术系X106班王丽君笑着告诉记者,这些图片令自己受益匪浅,“《弟子规》给我们的社会实践生活上了一课。”
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