佛学的组织法 第三篇 判教(2)

(一)五时 佛陀一生说法可用一首诗描写: 华严最初三七日, 阿含十二方等八, 二十二年般若谈, 法华涅槃共八载。 第一华严时,指佛陀成道最初三七日间开讲《华严经》,是佛陀从自内证的真如法身所流露,譬如初升的

(一)五时

佛陀一生说法可用一首诗描写:

华严最初三七日,

阿含十二方等八,

二十二年般若谈,

法华涅槃共八载。

第一华严时,指佛陀成道最初三七日间开讲《华严经》,是佛陀从自内证的真如法身所流露,譬如初升的太阳先照高山峰一样,此时只有普贤、文殊等大根性的菩萨才能承受法益,而小乘人则如聋若哑。佛陀知道众生的根机未熟,于是在成道后十二年间讲说《阿含经》。此时的佛法犹如从牛身中方才挤出的牛乳,为五味中的乳味。

第二阿含时,小乘人在第一时听闻大乘华严经教,如聋若哑,不能领受,因此佛陀以十二年的时间说《四阿含经》。此时譬如日轮渐升,照到幽谷一样;在五味中犹如由乳制成的酪味,因为是佛陀在鹿野苑所说,所以又称为鹿苑时。

第三方等时,第二时中已证悟无学的二乘人,只证得小果,却误以为是究竟之道。佛陀为破除其偏见,于阿含后八年间说《维摩》、《思益》、《胜鬘》等大乘经典,以引小入大,叹大褒圆。此时譬如日照平地一样,如同将酪味再精制成生酥味。

第四般若时,指方等时之后的二十二年间,佛陀为了破斥大小乘分别的偏执,于王舍城灵鹫山、室罗伐悉底国给孤独园、他化自在天及王舍城竹林精舍等四处说诸般若经,以明诸法皆空,融合大小乘于一味。此时譬如上午十点的阳光照射大地一样,如同将生酥再精制成熟酥味。

第五法华涅槃时,佛陀见众生根机渐熟,于般若时之后的八年,于灵鹫山上说法华,开演十界皆成佛的真理。后临入灭的一日一夜之间,开演《涅槃经》,说一切众生悉有佛性,如来常住无有变异之理,是为法华涅槃时。此时如日轮当午照耀大地,如同熟酥再精制而成的醍醐味。

(二)八教

1.化仪四教:化仪四教是佛陀教化众生所用的仪式,是依《华严经-性起品》日出光照的理论而立“顿”;依《法华经-五百弟子授记品》虽然稍有懈怠,但是终究当作佛,是为“渐”;依《大智度论》的我在阎浮提,转第二*轮为“秘密”;更依《维摩诘经》的一音异解,而安立“不定教”。

(1)顿教:释迦如来四十九年间一代教法,首先在菩提道场宣说自内证的大乘法门,直接教示众生,相当于《华严经》所说。

(2)渐教:教化的内容由浅而渐深,相当于鹿苑等处说阿含、方等、般若三时所说的教法。

(3)秘密教:佛陀于说法中应众生的根机能力而说各种法,而众生领受的法益也各有不同,并且彼此互不相知。

(4)不定教:佛以一音演说法,众生随类各得解,各种根机的众生虽然同坐一席,但是依各人能力的不同,所体悟的教法也不定。

2.化法四教:化法四教是佛陀济度众生所用的教法内容,也就是对于界内外种种利钝的根器,以机宜、诱引、弹呵、淘汰等方式,观机逗教所施设的法门。化法四教是依《大涅槃经-德王品》的四不可说和〈圣行品〉的四种四谛*轮,更依《法华经-药草喻品》的三草二木,以及《中观-四谛品》的四句为前提而组织成立的,是天台独特的讲法。

(1)三藏教:略称藏教,指在鹿野苑为三乘人所说的《阿含经》。所化的对象为正化声闻、缘觉乘,旁化菩萨乘。主要说生灭浅近之事,以破斥外道的邪因缘,而后宣扬佛法正因之理。

(2)通教:以该教为声闻、缘觉、菩萨三乘所共通的大乘初门教,因此称通教。通教有二层意思:1.通入义:钝根菩萨与二乘人同证空理,故通前三藏教。又利根菩萨不仅证空,并且证中道之理,是通入别教或圆教。2.共通义:此教三乘共通,了知色即是空之义,属同一位,故名共通之教。


(3)别教:有不共与历别二义。不共,即不共二乘而独为菩萨说。历别,是由差别面观察诸法,故称别教。此教说明十界诸法、因果善恶、逆顺二观等法,虽然隔历参差,但是体性不外乎为真如平等的法性缘起,不外以染、净二缘而起迷悟及因缘果报的诸法。此教次第观空、假、中三谛而悟中道之理,而所悟的中道有别于空、假,所以称为但中。因其观法是次第三观,又称隔历三观。

(4)圆教,是大乘教中的实大乘,对最上利根菩萨丝毫不假方便权说,直接说内证究竟真实义的教法。此教不论法界万有诸法,情与非情,而显现全体真如中道。此教观空、假、中三谛之理时,在一谛中互具其它二谛,所谓即空即假即中,三谛相即,所以此中道之理,称为不但中之理。此三观就称为一心三观、不次第三观、圆融三观。

化法四教可摄尽佛陀一代的教说,因此在五时的分配上,初时华严,正说圆教兼说别教;第二时阿含,但说三藏教;第三时方等,大小乘兼说,是藏通别圆四教并谈。第四时般若,是以通、别、圆为教味;第五时法华涅槃,开显真实,以纯一的圆教为教味。

五时八教关系列表如下:

参、结语

我国的判教虽有各家的说法,但是以华严的贤首和天台的智顗并称为双璧,其中尤其以天台智顗的判教最为独到。天台智顗大师的判教,整理了整个佛教的教义,显示了整个佛教的思想。把小乘阿毗达磨的佛教判摄为藏教;在通教中批判了小乘,指示了根本义;把大乘的空观,连通于藏、别、圆三教;又在别教概括了真如缘起的思想;于圆教中,圆融了事理。不像三论的嘉祥,倾向于破邪否定的一面;也不像地论,把第一原理的有、无,当作唯一的目标;又不像三阶教的信行,只依根机作判教。

智顗大师的五时八教,避开了一切极端的倾向,以包容的态度构成了判教,计划了教义的统一,又详述了相应教义的实践方法,形成了天台教观独到之处。

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