惟贤长老《太虚大师思想及僧制建设研究》

一、太虚大师生平简介 太虚大师是佛教的思想家、理论家,又是革新佛教的创造者,他的一生是在艰难的岁月里度过,但他所作出的成绩却是很大的。他提倡的人生佛教,就是后来赵朴初老居士在1983年

一、太虚大师生平简介

太虚大师是佛教的思想家、理论家,又是革新佛教的创造者,他的一生是在艰难的岁月里度过,但他所作出的成绩却是很大的。他提倡的人生佛教,就是后来赵朴初老居士在1983年中国佛教协会第四届理事会第二次会议上正式提出的人间佛教。现在中国佛教协会的章程,就是以人间佛教的思想为指导,佛教的各项工作、各个寺院、各个佛学院都是根据这个思想在开展工作。

太虚大师的著作已经整理出版,风行海内外,他写的三宝歌,现在已经成为海内外佛学院的校歌,影响很大。

我亲近太虚大师将近十年,从16岁到21岁在大师创办的汉藏教理学院读书,21岁至26岁与大师通信没有间断,受大师的教育很深。他在汉院给我们讲真现实论、人生佛教、今菩萨行、菩萨学处,还教我们写诗,他善于写诗歌,书法也很好。

大师原籍浙江崇德(今浙江桐乡),1890年1月8日(清光绪十五年十二月十八日)生于浙江海宁,1947年3月17日(农历二月二十五日)圆寂于上海玉佛寺,享年59岁。

他2岁时,父亲去世,后母亲改嫁,幼时全靠外祖母抚养教育。外祖母是信佛的居士,经常带他朝山拜佛,因而从小种下佛根,对于寺庙印象很深,对于佛菩萨很崇拜。7岁时,开始在舅父的私塾里接受舅父的教育,读“四书五经”,习文学,奠定儒学、文学基础。

16岁出家于苏州木渎浒墅乡某小庙,平望小九华寺的监院士达给他披剃,取法名唯心,后由师祖奘严立表字太虚,“太虚”之号因此而来,从此一直用太虚之号。接着,他到天童寺受戒,听道阶法师讲佛学。17~18岁至宁波永丰寺从歧昌法师受《法华经》、《楞严经》、《指月录》、《起信论》,奠立佛学基础。不久,杨仁山在南京办祇洹精舍,这是中国最早的一个现代式佛学院,同他在一起学习的多是后来的佛教界知名人士,这是他在研究佛学方面的一个重要历程。其中最重要的还有两次静修,第一次是19岁读《大般若经》有启发,豁然开悟,后又阅读《华严经》,那种开悟境界又继续出现;第二次是26岁在普陀三年闭关期间,除了静坐、修禅、礼拜、念佛以外,还广读经论,其间写的著作较多,如关于《楞严经》、《起信论》的解释等,这些都是形成他佛教理论的基础。

1908年,大师在慈溪汶溪西方寺静修阅藏读《大般若经》时,与一个叫华山的僧人认识,华山当时的思想比较开明,不满意当时佛教的现状。大师与华山结识后,谈得很投机,华山就请他观看其所携带的新书,是康有为、梁启超、谭嗣同、章太炎所著,以开发他的思想。大师之佛学救世之宏愿,由此勃发而不能自遏,遂由超俗入真改趋回真向俗。接着又认识一个当时随孙中山搞民-主革命的僧人叫栖云,他和栖云很谈得来,栖云就介绍当时的进步书给他看,其中有中国、欧洲的各种主义以及政治经济方面的理论,这些对他的思想有很大启发,大受革命思想之掀动。

1911年,受栖云之邀前往广州,革命党广州起义失败,黄花岗七十二烈士牺牲,因太虚大师作诗追悼,当时清政府就怀疑他,要查办他,他就到处跑,东躲西藏,后终于安然返沪。

1912年,他与杨仁山等,在江苏金山寺,提出组织中国佛教协进会,成立金山寺会所,谋求新中国新佛教之建设,要把金山寺办成佛教大学,来培养僧才,培养佛教新一代的接班人。他提出这个思想,并在开会时经大众通过,但有一部分僧人不服,会后组织了几十个人冲进会所,杨仁山挨了打,这次活动受到挫折。

当时佛教的形势很不好,其本身教义不昌。佛教最昌盛是在隋唐时期,祖师建立各宗派,宣讲教义;宋元以后,教义不昌。当时寺庙的传统基本上是禅宗净土宗,实际上一是落于隐遁;二是落于往往求死后解脱,对于人生,对于生前应该做些什么,佛教徒就往往提不起来;三是僧制腐败,僧人制度受历史的影响形成家族制、法派制,违反了僧团的十方公有制。对于这个现状他不满意,再加上当时北洋军阀政府提倡庙产兴学,僧人惶惶不安,庙产被提,生活无来源。由于以上内部外部的原因,促使了太虚大师革新思想的产生。

1913年,他的戒师八指头陀寄禅和尚圆寂。八指头陀因为庙产兴学,向北洋军阀政府请愿,没有达到目的,而且受了当时主管机关头头语言上的侮辱,回来以后非常愤慨,然后就圆寂了。太虚大师在追悼八指头陀的追悼会上就开始明确提出佛教三种革命:(1)教理革命;(2)教制革命;(3)教产革命。

教理革命就是要提倡人生佛教,不提倡空谈的、隐遁的或者死后的佛教。教制方面,改革原有的制度,要把家族制、私有制、法派制改过来,成为佛教集体公有,十方丛林十方僧,不能子孙相传。教产革命就是化私产为佛教的集体公产。他这个革命实际上是契合诸佛理、根据当时现状进行形式上的革新。

从他提倡整顿僧制、改革僧制以后,在各个地方都遇到保守派的反对,后来他把重心转移到了:一方面讲演佛法,传播佛教文化;另一方面,最重要的就是办僧伽教育,从培植僧才着手。他陆续创办武昌佛学院、闽南佛学院、柏林佛学院、汉藏教理院,圆寂以前还准备在西安开办包含藏文系、汉文系、巴利文系、英文系的综合佛学院——巴利三藏院。他希望佛教在各个领域都有人来学,以便把佛教弘扬到全世界。他办教育的思想是宏伟的,在这方面,比较有成绩。中国佛教能够延续到今天,他当时所办教育的成绩贡献不小。

太虚大师的一生,是在不平静的艰难岁月里度过的。辛亥革命民国成立后,北洋军阀统治,一片混乱,加上庙产兴学,内外交逼。北伐以后,军阀又互相斗争,形成军阀割据,情况还是照旧,后来尽管有短时间的统一,紧接着抗日战争又爆发,当时的国民政府由南京迁都到重庆,重庆成为陪都,太虚大师也随着到了重庆,在颠沛流离中过生活。

他的一生弘法成绩,总的说来有四点:一是首倡佛教三种革命;二是革新僧制,创办佛学院;三是曾经赴欧美弘法;四是对于国家民族很热爱,当日本侵略中国东三省的时候,他就向日本佛教徒呼吁,反对日本军国主义,在国内提倡组织佛教青年护国团。抗战爆发以后,他又提倡佛教徒接受防护训练、救护训练,从上海到武汉、到重庆,相继组织僧侣救护队,在日机轰炸之下,救护死伤军民。不久,他又组织国际佛教访问团,访问缅甸、印度、斯里兰卡、新加坡,对宣传中国抗战、呼吁支持中国抗战起了很大作用。他的一生是爱国爱教的。

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