太湖三万六千顷,月在波心说向谁(3)

是在通向人吃人的世界也不远了。如果连教育都经济化产业化,老师身上传道授业的热情转移到了评职称得奖励上,那么无疑是毁灭着这个民族的文化之根。南师在之后讲课里说,心里很难过,非常难过,看着这么多家长望子

是在通向人吃人的世界也不远了。如果连教育都经济化产业化,老师身上传道授业的热情转移到了评职称得奖励上,那么无疑是毁灭着这个民族的文化之根。南师在之后讲课里说,心里很难过,非常难过,看着这么多家长望子成龙,把孩子送进名校读书…紧接着又提出问题,读书为了什么呢?读书真的有用吗?是啊,读书的方向和目的是什么?从小到大我们是被动接受着按部就班的教育模式,我们有没有深入的思考过读书真的有用吗?人生的理想情怀是什么呢?

 

人贵自立 读书的志向

听完课心情很沉重,自己颠颠倒倒那么多年,说我愿意做任何事情,但是连肚子这关都熬不过,明白了点小道理,又没有力量舍掉自己,又吃不起苦,谁能救我?我又能救谁?不还是我是我吗?当天回家后,我兴奋的向妈妈讲了上课的感受及南师的风采,妈妈对我说了两句话,突然觉得老人家真蛮厉害,简直当头一棒,击中要点。

-你流泪,那是你的情绪化。

-你去见了张老师南老师,改不了自己毛病还是没用。

噢原来再反省到细微处,我还是有依赖老师帮我解决什么问题的幻想,去求一个外境的力量给我,所以我不也是崇拜老师的心情一种吗?人贵自立,自强,老师把道理都告诉我们了,就是要让我们自己站起来。老师一直开玩笑说,“我是在吹牛,你们可不要上我的当”其实是时时在耳提面命,我们要自知,自证,去实际力行老师说的话,到底是什么?不然也只是徒增自己看似美好却虚无的妄想罢了!之前很多人求见南师,秘书室答复的信件说道:口口声声求法渡众生,自己的事都搞不清楚。先从平凡做人做事开始磨练吧,做一份正当职业,老老实实做人,规规矩矩做事,不要怨天尤人,要反求诸己,磨练心智,转变习气,才有功德基础。” 这些同样是对我们敲的棒子,清醒再清醒。

 

读书不只是为了谋生赚钱,过上一个物质条件相对舒适的生活。如果人只顾自己的享受而活,是目光短浅的。南师说道:现在的人都不太读书,现代人,尤其是发了财,忙于人事,忙于声色犬马,忙于吃喝玩乐。我觉得这么说已经实在是很给这个时代面子。“未有神仙不读书”,吃喝玩乐中,只能貌似神仙,不会真的变成神仙。没有文化精神立足点,只是一个空壳子,臭皮囊。最终尘归尘,土归土,过眼云烟,耗费人身,又是多么得不偿失!君子所过者化,所存者神。在整个价值取向极度扭曲的大染缸中,南师救了这么多人的慧命,就是化了。佛法八万四千法门,南师以种种般若智慧示现,让众生超拔出烦恼的力量如此神奇不可思议,往后一两百年,我绝对相信,所存者神,南师将深深影响整个人类的精神和生活方式。南师几次提到,这次整理了很多资料来不及讲。南师真的很“心急”,他为中国文化的断代而急,为众生心灵的流离颠沛而急。真正的中国文化,有可以立足于世界不败之地的至高精粹核心。人心的问题才是最重要的,事都是人做的,中国文化能够发扬光大,社会问题得到解决,我们的民族才能自强。  

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