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赵良玉：五、我从今日至未来际，以种种方便，安慰父母，令其不生忧恼恐惧，于一切境缘皆得解脱。若吝惜身命财物，生一念逃避之心，我则名为，欺诳圣贤。
赵良玉：六、我从今日至未来际，常以种种圣贤教育，开解父母，令其欢喜，生起正念，明瞭宇宙人生真相，若于父母法供养时，遇有障碍，便生退屈，我则名为，欺诳圣贤。 赵良玉：七、我从今日至未来际，护持父母修学圣贤之道，成就圣贤。假使大火相炙，万刃相加，我护持之愿，无有动摇。若不尔者，我则名为，欺诳圣贤。 赵良玉：八、我从今日至未来际，广为他人演说孝道，以身作则，劝令一切众生孝养父母，受持此愿，无有疲厌。若不尔者，我则名为，欺诳圣贤。 赵良玉：九、我从今日至未来际，为于父母，勤修道德，斩除私欲，志在圣贤，勇猛精进，圆满孝道。于普天之下所有一切父母，供养教化，开示正道，令其得到究竟安乐，令天下大同。若不尔者，我则名为，欺诳圣贤。 赵良玉：我们深深的感到，一个人能否成就有两个很重要的因素，一个是受到良好的家庭教育，一个是遇到名师的指点，而中华传统文化的根基就是孝道和师道。我们体会到庭教育师根本，学校教育是家庭教育的延伸，社会教育是家庭教育的扩展，而圣贤教育是家庭教育的升华。 赵良玉：谢谢大家，由于时间关系还有一个学文就略讲，下面我们直接来到最后一个汇报的内容，就是总结与感悟。 赵良玉：回顾我儿子30多年的生活历程，庆幸的是茂森不是电视机带大的孩子，更不是保姆带大的孩子，也不是老人带大的孩子，而是母亲带大的孩子，是中华传统文化带大的孩子。我以自己的亲身经历体会到家庭教育至关重要，孩子是可以教好的，优秀是教出来的。五德说，母教为天下太平之源，我们希望国家有栋梁之才，就必须从我做起，从每一个母亲做起，培养好儿女。 赵良玉：茂森他是一个非常普通的孩子，小的时候是又土气又淘气，经常和小朋友摔跤、打架，5岁的时候我在家里教他《游子吟》，这首诗很短，可是他足足学了几个月，才由广东话说普通话，虽然很费劲，但是我很有耐心的教他。以后他学习的速度就越来越快了，一直到现在，完全走上学习和弘扬圣贤的教育。儿子在美国博士毕业的时候，给我的信中说：我对我从小的照片难以置信，昔日一个淘气的孩童，今日成为今朝果实，其中有多少母亲呕心沥血的操劳，多少无微不至的关怀，多少循循善诱的教导。 赵良玉：茂森他说过，我原本是一块粗劣的碑石，而您正是一位智慧的雕塑家！谢谢！ 赵良玉： 圣贤教育是可以造就一个人的，我们每一个孩子都好比是一个未开采的金矿，那么用什么方法去开采呢？用教育，用中华传统五千年的智慧和方法去教育，打开中国的传统童蒙课本《三字经》上开始说“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁”，这就是教育的原理。 赵良玉：我们学习老祖宗的这段话，我们对自己、对孩子，就是非常有信心了，我们每个人都有至善的本性，只因为后来受了污染，所以习性就不同了，这也就是为什么孟母要三迁，我们的本性好比太阳，所受的一切污染好比是乌云，我们现在的教育就是要拨云见日，恢复我们本善的本性，所以孟老夫子才说“人皆可以为训善”，《弟子, 规》也说，“勿自暴，勿自弃”，这个训字就是接受圣贤的教育，因此一个人经过长期良好的教育和熏陶，他就可以变成优秀的人。所以教育的宗旨就是长善就识，所以教育不是淘汰人，也不是遗弃人，而是帮助人、转化人，怎么转化？就是转恶为善，转繁为盛，当我对教育有了这样的感悟之后，才有信心说，优秀是教出来的，关键是从家庭教育开始。 赵良玉：一个孩子经过这种教育，他就会做出让父母、让社会、让祖国和人民满意的事情。那么在这里我想问一下在座的朋友们，你们的一生到现在，有没有做过哪几件事，让你们的父母很开心的呢？我想对儿子30多年所受的教育做一个小结，茂森至今做过十件事另我很满意、很开心，在此跟大家分享。 |