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我国心理危机干预的现状是不太令人满意的，由于经费等问题，规模非常小，水平也不高。目前，全国范围内，只有北京、福建、安徽、重庆、四川和浙江开设了心理危机干预热线。北京心理危机研究与干预中心开设了两条心理危机干预热线，但囿于资金和人员的限制，很多时候因为电话占线而无法被接听。 鼓励大学生勇敢面对挫折 浙江省财经学院教授黄学规研究“挫折教育”已有十多年，他认为，学历高的人不一定是心理素质好的人，高学历人才往往较少经受挫折，自尊心强，又对自己有较高的要求，稍有不顺便容易走极端。有的在人际交往中出现障碍，有明显的自闭心理；有的不堪学术科研的压力，终日抑郁寡欢；有的在感情问题上不能自拔，无法正确看待自己和他人；有的无法适应日益激烈的就业压力和社会竞争，心理产生巨大落差。其实，人生不如意事十有八九，关键是如何用一个健康的心态去应对。黄学规说，从某个角度看，挫折其实是提供了一个重新认识、评价自己的反思机会。更重要的是，在挫折面前，要保持自信和乐观态度，要豁达一些，学会适当地“宽慰”自己，压力自然也会减小。 浙江大学心理系博士生毛良斌则认为，遇到挫折，出现心理问题，一定要及时与身边的亲朋好友多交流，一方面排解心理烦恼，转移自己的注意力，另一方面也可以从别人那里得到一些有益的建议。每个人都必须深刻意识到：生命只有一次，即使输掉一切，但决不能输掉对生命的信念。 关注高学历人群的心理健康 上海高校心理咨询协会副会长张海燕指出，由于研究生群体在扩大，他们承受的各种压力也在增加，其心理健康教育不容忽视，研究生的心理健康教育和危机干预网络建设亟待加强。由于研究生的学习、生活比较“个体化”，所以有必要建立心理互助系统，使同学之间能相互扶持。还要鼓励研究生组建自己的心理社团，开展自我教育。 心理教育需要“一把钥匙开一把锁”。研究生的迫切需求是多方面的，高校要创设条件满足他们的合理需要。导师也应针对学生的不同特点制订个性化教学方案，让学生在心理健康的前提下掌握知识。 调研显示，研究生中可能存在心理健康问题者约占5%-10%，这一比例比本科生略低。但是，专业人士认为，由于研究生顶着高学历“头衔”，他们出现由心理问题导致的极端行为时，更容易引起各方关注，成为议论热点。 有专家呼吁，应该有意识让大学生在挫折中去体验痛苦，逐渐增强对挫折窘困的耐受力，以健康心理、健全人格理智地正视人生的风云变幻，勇敢面对逆境与厄运的挑战，让他们意识到人的生命是很珍贵的，树立正确的人生观。
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