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我觉得培养“好孩子”最重要的是培养孩子的责任感。现在有许多家长因为家中只有一个孩子，便将他(她)宝贝得不得了。无论生活上、学习上事事都为孩子安排得妥妥贴贴。使孩子习惯被照顾，事事处于一个被动的位置。这样孩子长大后既不懂照顾自己，也不懂照顾他人。这对孩子的成长是不利的。所以，应自小培养孩子的责任感，让他去做力所能及的事。 常见有些家长怕累了孩子，孩子值日搞卫生，他也拿个扫把去帮忙。我觉得类似的事就应该让孩子去做，而且要孩子明白：教室是公共的地方，每个人都有责任令它保持清洁。而且要使他懂得乱丢垃圾是不道德、不文明的行为。不但自己不能扔，而且见到别人扔还要加以制止。因为保持公共地方清洁是每个人的责任。 培养孩子责任感可以从小处做起，例如孩子借别人的东西，要让孩子按时归还；说话要讲信用；损坏别人的东西要给予赔偿；做错事要学会承担责任，勇于认错……我们应教会孩子这些知识，以培养孩子的责任感。一个人只要有责任感，有承担责任的勇气，将来在社会上才能扮演好自己的角色。 是否有责任心，是衡量一个人是不是现代人的重要标准。因此，从小培养孩子的责任心，是培养独生子女健康人格的基本内容之一，其中，特别要注意孩子过失的处理。 孩子由于年幼缺乏知识和经验，经常会发生一些过失，这毫不奇怪。譬如，不小心打碎了物品、一时冲动伤害了别人、粗心大意造成了麻烦等等。发生这类过失的时候，许多父母会责怪孩子，如这样说：“你怎么搞的？讨厌！快走吧，回家写作业去。”于是，孩子没事了，什么责任也不必负，回去该学习就学习，该玩就玩。父母则留下来承担责任，又是道歉，又是赔偿。如此这般，孩子怎么可能有责任心？细想一下，不正是父母剥夺了孩子履行责任的机会吗？ 1920年，有位11岁的美国男孩踢足球，不小心踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元。当时，12.5美元可以买125只生蛋的母鸡，如在今天，约合人民币3000多元。闯了大祸的美国男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。儿子为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“这12.5美元借给你，一年后还我。”从此，这位美国男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣足了12.5美元，还给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说，通过自己的劳动来承担过失，使他懂得了什么叫责任。 一般来说，孩子有了过失的时候，恰好是教育的良机，因为内疚和不安使他急于求助，而此时明白的道理有可能刻骨铭心。当然，在这种时候，父母应当保持冷静，尽量不要大声训斥，更不要夸大其词恐吓孩子，而应当实事求是讲清道理，明确指出弥补过失的方法。 在一定意义上讲，也可以把孩子发生过失的时刻称为关键时刻，因为能否处理过失具有关键作用，如果处理不当，孩子也许会毫不在意责任心，或者过于恐惧而导致精神崩溃；如果处理得当，孩子可能会吃一堑长一智，由此走向成熟，成为一个富有责任感的现代人。所以，不论孩子有什么过失，只要他有一定的能力，就应当让他承担责任，这是现代父母的真正爱心。
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