问：请问老师，如果学校并不是很认同《弟子规》，而家长也以升学为己任，作为老师在这样的环境要怎样尽到老师的责任？是否有什么善巧方便？

蔡礼旭老师答：学校不认同，正常；家长以升学主义为己任，正常，没教！对不对？那整个大洪流都是这样，这很正常。所以这个时候学校老师重要，因为家长并不懂，并不是很懂教育；我们都读了四年，读了几年的教育，总比家长懂一些。当你教孩子《弟子规》，教他孝顺，谁的感受最强烈？当然是他的父母！那他尝到甜头自然就支持你。所以我们要，今天你要这样走过去，你也要看到远景在哪里？远景就在有德行的孩子学习一定好。学习分数很好的孩子，德行不一定好，而且很可能会不好，因为他面对学习不放在做人做事，只放在分数的话，那要学到做人很困难。

 这里就有一封信，待会我念给大家听。就提到孩子从小都不做家事，后来嫁为人妻，她的先生受不了了，跟她离婚，待会我们再来看看。这些做人做事都影响一生。但是人往往都要到事情发生了，才说：怎么会这样？所以很多我们一般的话语很难听，但是也很贴切，叫做「不见棺材不掉泪」。确实一个人要谦卑，要有受教的态度，那是非常大的福分。

家长只要感受到孩子在德行有进步，回家还会帮他盛饭，可能都把他感动得怎样？感动得眼泪都掉下来，从来没有这么好过，自然而然他就会开始认同老师的教导。所以我记得我要离开我教的那一个学校，就有家长过来，他就说：老师，你今年就要走？我说：对，我去澳洲念书。他说：都已经有人在打听要把孩子希望能够到你班上去。其实家长他只是还体会不到德行教育的重要，只要有人、有老师真正重视做出来了，家长他也会慢慢重视德行的教育。

当一个孩子有孝心的时候，还要拿着鞭子叫他念书吗？不可能。但是假如是拿着鞭子叫他念书的孩子，那一枝鞭子要拿多久？我们怎么都干那个遥遥无期的事情？难怪老得特别快，忧能使人老。在家长假如真正重视德行，学校的风气就会转，所以家长还是关键，因为有一句话说：小孩怕老师，老师怕校长，校长怕家长，家长又怕小孩。构成了一个微妙的循环，不知道是恶性还是良性的？