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对尊长 勿见能 “对尊长，勿见能”，我有一个国小六年级的学生，她补习四科，我就想只要她上课认真听，不需要补那么多，于是把她找来沟通。我说：“你补四科太多了，不然先补两科好了。”这个小女孩说：“老师，不行，我们那条街的人全都补四科。”你看孩子去补习的目的在哪里？别人都去了，我不可以输给人家。现在的小孩子学那么多才艺，目的在哪里？人家会钢琴，我不会不行；人家会跳舞，我不会不行。假如都是为了跟别人攀比，好面子，那孩子这些才艺学了之后，不单没有得到好处，反而学杂了会不扎实，还可能沾染虚华的风气，学了之后，常常想跟人炫耀。 所以，家长的态度至关重要，假如孩子是学艺术的，我们应该引导他要有志向，学了艺术要能造福社会。所谓“社会国家者，互助之体也”，每个人应该奉献他的能力跟才华来利益团体。譬如李叔同先生做的曲子，现在还能不断陶冶人的性情，你要学音乐，也要像李叔同先生这样，要立定高的志向，要能“移风易俗，莫善于乐”，用音乐改善社会风气。我们这样去引导，他又有志向，相信他的学习一定会跟其他人有所不同。如果只是为了炫耀而学这一门才华，绝对会遇到瓶颈而不能突破，因为当他喜欢跟人比来比去，他就会患得患失，情绪化会很严重，因此就会逐渐失去提升的能力。但是如果他有志向，就会不断鼓励自己前进，所以志向是决定成败的关键。 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 在路上遇到长辈，我们要主动过去打招呼，这是见面的礼仪。见面之礼，我们可以用鞠躬。大人之间，现在一般都握手。其实握手是西方的礼仪，中国一般是鞠一个躬。当然遇到长辈，我们就要“疾趋揖”，要主动去鞠躬。你不能大老远看到爷爷了，还悠悠哉哉地走，那不恭敬。面对长者，我们可以行鞠躬礼，而对平辈就很自然鞠躬。我们看韩国的连续剧“商道”，看到他们见面时都鞠躬，感觉很舒服。连看到不顺眼的人，他们也会收敛一下，跟人家行个礼。 我们跟长辈打招呼了，长辈假如没有什么事，等他离去了，我们就可以走了，这是“长无言，退恭立”。在我读大学的时候，很少有机会回家，一个学期回去没几次，当我一进门，看到爸爸、妈妈，这叫“遇长”，我们就称呼“爸爸，妈妈”。打完招呼后，把行李放下，赶快过来。因为父母有一段时间没有跟你谈话，对你的情况不十分了解，一定会有许多的担心。这时你坐下来，陪伴他们看书也好，喝杯茶也好，这个时间绝对不能省。很多人就说：“我妈妈都没什么话跟我说”，因为你只打一下招呼就走了，她那个话刚到口边要讲出来时，你已经走了。其实当你很有心，静静的陪伴父母坐上一会儿，他的灵感就来了，自然有很多话跟你沟通。所以，与长者交谈也要有耐性，陪他们坐一下，父母确实没有话说，我们再“长无言，退恭立”。 有一次，我从海口回来，下午先去看望爷爷，晚上才回到家。我有四个多月没跟父母一起交谈，晚上回到家，我把什么都放下，先跟爸爸、妈妈谈话，一谈就谈了两、三个小时。在谈话的过程，我把自己生活、工作情况，仔仔细细跟父母报告，让父母放心我在那里所做的事。 我父亲在听我讲话的过程，有三次流着泪水。我回海口继续工作，当我给家里打电话时，我父亲就跟我说：“你 在那里好好做，不要担心家里的事，爸爸会处理得很好。”父亲还安慰我的心，希望我不要牵挂。 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 这是叙述古人坐在马上或乘坐在马车上时，见到长辈的礼仪。而现代我们坐在车上遇到长辈，应该赶快下车，如果在车上打招呼就很不恭敬，必须赶快下车行礼问好。推而广之，可能你正好在忙，比如在打电脑，长辈来了，应该放下工作，先向长辈问好，处处不要忘失了这个恭敬之心。如果车子正在高速行驶，能不能把车窗摇下来大声叫“叔叔”，这就有安全的顾虑，所以学礼要学灵活。 古人很重情义，由于有这分情义，才写得出非常感人的诗词。李白写了一首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》提到：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，见长江天际流”。孤帆远影碧空尽，他送朋友是等到朋友已经完全看不到了，才依依不舍的离开，对朋友那分情义、相惜之心就在送别当中流露出来。现在的孩子能不能写出这样的诗？很难！因为现代孩子没有恭敬之心，比较焦躁、烦躁。所以，我们要在这些礼仪当中，长养孩子对人的恭敬。 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 当长辈站着时，我们做晚辈的就不能坐，等长辈叫我们坐，我们再坐，这是进退之礼。学礼仪也要学得灵活，不可以学呆了。比如看到人要行礼、鞠躬，刚好你在电梯里面，人很挤，突然看到你叔叔来了，要不要给他鞠躬？可能旁边的人都被你挤到了。 我们有位老师学了“长者坐，命乃坐”之后，他到一个单位去联系事情，跟他谈话的负责人是一个女性。这个老师是晚辈，但是长者没有说要他坐，他就继续站着，而且他长得很高，使这位长辈必须把头一直仰着跟他说话。突然这位长辈觉得头很酸，她说：“你坐下来吧！我的头快受不了啦！”当我们看到长辈已经仰头而望，就不要等他叫你坐，你要很自然的坐下来。 有一个小女孩子两、三岁，有一天跟她父母还有外婆到公园里游乐，她父亲坐在那里看报纸，小女孩坐在一个板凳上。当她外婆走过来时，小女孩突然就从板凳上站起来，结果没有站稳而摔倒。她的外婆跟爸爸都觉得很奇怪，赶快把她扶起来问她：“你为什么要站起来？”小女孩说：“长者立，幼勿坐。”因为外婆走过来了，她要赶快站起来。她父亲听了很汗颜，外婆走过来，他无动于衷在看报纸，他三岁的女儿已经站起来了。真的后生可畏，面对这些学圣贤书的孩子，我们也要跟他们一起好好落实《弟子规》。 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 这是讲话的礼貌，在尊长面前讲话时，声音要放低，不然会影响到长辈他们的谈话。现在的孩子对于什么时候应该讲话，什么时候不应该讲话，这个分寸的掌握比较缺乏。往往一群孩子玩在一起就控制不住，大吼大叫都快闹翻天。这时我们长辈要适时去制止，不然等他们都已经习惯，就很难导正。当你发现孩子讲话很大声，影响到长辈谈话，要赶快说：“你们要小声一点。”孩子就小声了，但能保持多久？三分钟后又控制不住了。有些长辈说：“算了，算了，不要管他们了！”这样对不对？不对！教育要有耐性才行。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛) |